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Tuesday, December 11

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Tuesday, November 10

  1. page 4.2 Plan de Proyecto edited ... {Contabilidad_OXFAM001_20100101_v01.xls} Plan de Calidad Por Al seguir para ... y el c…
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    {Contabilidad_OXFAM001_20100101_v01.xls}
    Plan de Calidad
    PorAl seguir para
    ...
    y el cliclociclo de la
    ...
    asegurando la calidad.calidad del proyecto.
    Los procesos definidos para la evaluación del proyecto de intervención tienen como objetivo último la consecución de una mejora continua en el mismo.
    Para otros proyectos que se desarrollen a partir de este se definirán procesos de gestión del conocimiento, con un repositorio común y definición de mejores prácticas reconocidas en cada proyecto.
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    11:12 am

Monday, November 9

  1. page home edited ... El planteo de esta tarea ha sido impulsado por la cátedra de Introducción al análisis, la defi…
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    El planteo de esta tarea ha sido impulsado por la cátedra de Introducción al análisis, la definición y la gestión de proyectos de intervención en el ámbito del e-learning de la UOC Universitat Oberta de Catalunya, (docente responsable: Teresa Romeu Fontanillas, consultor:Antoni Morante Milla).
    Los autores de esta actividad somos:
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    y Valeria Liana Pleszowski.
    (UOC, 11/2009)
    Proyecto de capacitación virtual para los voluntarios de la ONG
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    5:08 pm
  2. page 2. Análisis DAFO edited ... DEBILIDADES Uso de una plataforma de pago (Blackboard) alojada en una Universidad de Inglater…
    ...
    DEBILIDADES
    Uso de una plataforma de pago (Blackboard) alojada en una Universidad de Inglaterra y no en su propio servidor.
    No existe formación inicialmaterial de orientación o de apoyo en el
    ...
    la plataforma y en la metodología de trabajo y evaluación, ni para
    La comunicación tutor-alumno es lenta y se realiza solamente por e-mail.
    El material está disponible exclusivamente en Idioma Inglés, a pesar de que los participantes del proyecto provienen de diferentes naciones y/o culturas.
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    5:04 pm
  3. page 2. Análisis DAFO edited ... A continuación realizamos un análisis de matriz DAFO (debilidades, amenazas, fortalezas y opor…
    ...
    A continuación realizamos un análisis de matriz DAFO (debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades) que nos permitirá identificar aquellos aspectos del proyecto de capacitación virtual de Intermón Oxfam que serían susceptibles de ser mejorados u optimizados. De esta forma, también podremos reconocer aquellos puntos en los que no sería necesaria una reformulación y así avanzar de la fase piloto del programa a los lineamientos de gestión y el diseño instruccional del proyecto general.
    DEBILIDADES
    ...
    de una pataformaplataforma de pago
    No existe formación inicial en el uso de la plataforma ni para los tutores/profesores ni para los alumnos.
    La comunicación tutor-alumno es lenta y se realiza solamente por e-mail.
    ...
    Se incumplen plazos de entrega de los alumnos y de respuesta del tutor.
    El alumnado duda de la aplicabilidad de los conocimientos adquiridos o de como realizarlo.
    Se encuentran grandesciertas dificultades técnicas
    ...
    la misma.
    El tutor necesita de una mayor dedicación de los esperado.

    FORTALEZAS
    Flexibilidad en las fechas de las entregas para una mejor adaptación a los horarios personales de cada alumno.
    ...
    Valoración relativamente positiva de los alumnos que terminan el curso prototipo.
    Multiplicidad de recursos abiertos disponibles (en Internet, en la propia Organización, etc.) para ampliar la oferta de contenidos y enriquecer el aprendizaje del curso.
    ...
    la propuesta origina,original, que permitan
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    5:03 pm
  4. page home edited Bienvenid@! ... propuesto plasmar, a partir de abordando la técnica El planteo de esta tar…

    Bienvenid@!
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    propuesto plasmar, a partir deabordando la técnica
    El planteo de esta tarea ha sido impulsado por la cátedra de Introducción al análisis, la definición y la gestión de proyectos de intervención en el ámbito del e-learning de la UOC Universitat Oberta de Catalunya, (docente responsable: Teresa Romeu Fontanillas, consultor:Antoni Morante Milla).
    Los autores de esta actividad somos:
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    4:21 pm
  5. page home edited Bienvenid@! ... capacitación e-learning, a partir del análisis crítico del caso; proyecto so…

    Bienvenid@!
    ...
    capacitación e-learning, a partir del análisis crítico del caso; proyecto sobre
    El planteo de esta tarea ha sido impulsado por la cátedra de Introducción al análisis, la definición y la gestión de proyectos de intervención en el ámbito del e-learning de la UOC Universitat Oberta de Catalunya, (docente responsable: Teresa Romeu Fontanillas, consultor:Antoni Morante Milla).
    Los autores de esta actividad somos:
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    2:50 pm

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